miércoles, 21 de octubre de 2009

“FORMANDO FUNDRAISERS”

1) Objetivo del Programa

 Los alumnos tienen necesidad de involucrarse en esta temática
 Los alumnos tienen capacidades para poder involucrarse en esta temática

 Aspiración… “Formar Profesionales idóneos con compromiso social preparados para la acción”.

“Profesionales Idóneos”  excelentes profesionales. Para ello debemos balancear la carga de la materia, enfocándolos y animándolos para que no descuiden su formación académica. Futuros dirigentes con criterios sólidos, mirada al mundo. Locomotoras.

“Compromiso Social”  conozcan la realidad social del país, en lo macro y en lo micro, en la mente y el corazón, y que genere compromiso, se conmueva, esté atento, sea proactivo. Tenga contacto directo con situaciones de pobreza extrema, injusticia, dolor, enfermedad, angustia para ir formando una mirada social comprometida y conmovida.

“Preparados para la acción”  que sean mujeres y hombres de acción. Transformadores de la realidad social desde sus capacidades profesionales. Con “impacto” social. Transformadores de la realidad.


2) Conocer el Tercer Sector

- Temáticas (listado no exhaustivo):
i. x edad (infancia, adolescencia, vejez, etc)
ii. x grupos (madres, personas con enfermedad terminal, etc)
iii. x aspecto (adicciones, medio ambiente, educación, salud, investigación, microcréditos, etc)
iv. x nivel socio económico (indigencia, pobreza, todos)
v. mix de lo anterior (nutrición infantil, )
- Mundo ONG’s
i. Donantes / Base
ii. Grande / Mediana / Chica
iii. Sueños (dentro de las Temáticas que encaran)
iv. Modelos de intervención
v. Logros
- Actores vinculados a ONG’s
i. Tercer Sector
ii. Estado (posibles posturas)
iii. Empresas (posibles posturas)
iv. Fundaciones Empresarias / RSE
v. Organizaciones Políticas






- Fuentes de Financiamiento (listado no exhaustivo):
i. Local / Internacionales
ii. Estado
iii. Empresa
iv. Otras ONG’s
v. Venta servicios y/o productos
vi. Personas
vii. Eventos
viii. Rifas, bonos contribución
- Estrategias de Desarrollo de Fondos (general y para cada fuente)
i. Planes
ii. Proyectos
iii. Objetivos

3) Formas de Vinculación

- Matriz Aporte Personas
i. Eje Capacidades (Profesionales / No profesionales)
ii. Eje Ambito (Laboral / Laboral Ampliado –ej. cámara- / Comunidad)
- Necesidad ONG en Gestión
i. Directa o indirecta (para muchas – ej ley cuidado hospice)
ii. Gestión o Sueño (ley cuidado Hospice – voluntario para cocinar)
iii. Saben o no saben
- Foco en capacidades profesionales
i. Estatuto y Libros Legales
ii. Ley Voluntariado
iii. Diagnóstico y Reducción Contingencias Legales (laboral, exención, contable, seguros)
iv. Proyectos de Fondeo

4) Acción

- Foco en capacidades profesionales (ver detalle punto 3)
- Individual o Grupal
- TP’s independientes o con una única ONG a lo largo del proceso
- Elección y vínculo ONg. Perfil ONG a elegir
- Clases “teoricas”
- Clases de “elaboración conclusiones”
- Clases con invitados de distintas ONGs, emprendedores sociales, y espacio a preguntas para alimentar TP’s

5) Indicadores

- Curricula
- ONG’s contactadas
- Presencia en clase
- TP’s presentados
- Proyectos generados
- Evaluación final del curso

jueves, 1 de octubre de 2009




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